如何让姨妈早点结束、从开始宝贝早点睡到后来、怎么才可以让宝宝早点发动

您好,我是一名高级早教师,专注于幼儿语言、心理发展,希望我的回答对您有帮助!

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2–3岁是孩子语言快速发展的时期,词汇量会有大幅增加,常常会口冒金句,让人惊叹不已;如果孩子不会表达自己的意愿,经常哭闹,不能和其他小朋友很好的交流,经常会手拉着大人去完成一些事情。在排除一些遗传性或器质性病变原因后,我们就要重视起来,做一些引导和训练:

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分解步骤一句简单的话对于语言迟缓的孩子及认知理解较弱的孩子,我们要分解成多个小步骤。

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例如:球和篮筐

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1.示范:我们说,球—-篮筐—,要边说边指,并做出产生关联的示范,就是家长把球投进篮筐,要让孩子跟上节奏,同时,边示范动作边说:我(妈妈)把球投进篮筐,我(妈妈)把球从篮筐里拿出来。

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2.发指令:当孩子通过家长的示范,有模仿意愿或理解时,接着家长要把这个过程进行扩展,发出指令:你(宝宝)把球放到篮筐里;或者说;你(宝宝)把球从篮筐里拿出来,让孩子反复练习。

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3.备注:在进行这个过程中,家长尽量叫孩子的名字,而不是用通用词:宝宝,利于孩子识记自己的名字,并将名字和自己产生关联。另外,和孩子对话时,尽量用:你、我、相称,因为你、我不分是语言迟缓孩子很普遍的问题,关于这个问题的教学方法,可参考我的专栏第10节:

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《语言发育迟缓孩子,如何表达:你、我、他?》

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其次,训练完成后要及时的鼓励,家长可将这个训练方法融入生活,根据自己身边的物品随机选择,举一反三。

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儿歌引导通过上面的方法,提升孩子的认知理解,那么,这时家长还可以借助一些儿歌,来加强孩子的语言表达,儿歌简单易懂,非常适合孩子。现在电子工具非常普及,但是不太建议看视频的东西,那样孩子会专注里面的动物、卡通人物等、会减少孩子说的机会,可以用一些播放声音的工具让孩子听、多听多说;

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在和孩子唱儿歌的时候,音乐的节奏往往会带动孩子进行运动,这对于促进身体成长是非常有好处的,所以,在幼儿园里,老师常会带着孩子们一起进行儿歌的唱跳活动,通过,采取这样有效的活动方式,利于孩子的语言发展,从而促进孩子的身心全面发展。

例如:小白兔、白又白、两只耳朵竖起来,家长可通过模仿小兔的动作、神态,提升孩子的认知理解,不要低估了每一个孩子的潜力噢!

下面推荐一些经典儿歌,欢迎家长收藏、转发!

借助图片、绘本我们要将身边的物品随时指认给孩子,有些物品我们身边没有时,就可借助一些图片,同时,有些很抽象不好表达的事物,如:季节、气候、对错、规律、安全、异地异国建筑、通过图片更利于孩子理解。后期,也可根据孩子的接受程度,借助图片逐步增加难度,如:黑白卡,通过动物轮廓图片,指出具体动物,随着孩子认知理解的增加,也可给孩子读一些绘本,图书里有很多图片,更利于孩子理解,下面列举一些图片,供参考!【以下图片,在订购专栏给大家赠送的资料:卡片1/2文件夹里】

兴趣是关键在孩子的日常习惯中关注孩子的兴趣、兴趣可以更好的调动孩子的积极性,根据孩子的兴趣把上面的方法融入,并做出调整,家长在和孩子互动时要有足够的耐心,要全身心投入到孩子的活动中,仿佛就是孩子的一个玩伴,最终使孩子爱上说话、爱上表达!

孩子语言发育迟缓,需要家长树立信心,并要对孩子有信心,目前针对语言发育迟缓孩子,最为有效的方法就是干预训练,通过我们长期实践经验看到,只要家长学习专业的干预训练方法,孩子的语言提升也是非常明显,我发布了很多提升孩子语言能力的文章,家长都可以看看,如果想系统学习,尽快提升孩子的语言表达,也可了解下我的专栏课程,按照语言康复机构的方式教学,视频实操讲解演示,课程从字母拼音ɑ o e开始,详细列举了发音方法,同时,总结了一些容易发声、易理解的汉字,从无声、无语言教起,到日常表达,订购专栏,赠送本文提到的所有资料!

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